donderdag 10 april 2014

Postmoderne replicatie


Deze foto is postmodern, omdat tegenwoordig iedereen eigenlijk alleen nog maar bezig is met zijn of haar telefoon. Het lijkt wel of het menselijk leven draait om 'online' zijn. Ook in deze replicatie van het schilderij van Lichtenstein is het meisje bezig met haar telefoon, omdat haar vriend eventjes niet opneemt. Dit hebben wij zo in beeld gebracht omdat in de maatschappij dit een ramp is voor jongeren. 



Hoofdcategorie

Kleur
Deelbegrip

Tertiaire kleuren
Afbeelding














Korte
omschrijving
Van het begrip



menging van primaire kleuren + secundaire kleuren

Zwart en wit komen er ook in voor, maar deze worden officieel niet beschouwd als kleuren.
Hoe in de afbeelding




Deze afbeelding bestaat uit alleen maar tertiaire kleuren. De primaire kleuren zijn rood, blauw en geel. Bij deze afbeelding zijn dit niet de kleuren die overheersen, maar er is een mengeling met de secundaire kleuren. De secundaire kleuren zijn oranje, groen en paars. De combinatie van primaire en secundaire kleuren noemen we tertiaire kleuren, deze overheersen heel erg in deze afbeelding
Welk effect in de afbeelding





Het effect in de afbeelding is pop-art. Door de spikkels in de foto, lijkt het veel op de pop-art stijl zoals de 'echte' afbeelding van Lichtenstein. 

Modernistisch kunstwerk





Titel: M-Maybe Girl 
Maker: Roy Lichtenstein
Datum: 1965
Wat zie je: Wat ons als eerste opviel was de pop-art vormen en kleuren. Het kunstwerk lijkt erg op een stripfiguur ook de tekst is opvallend doordat je eigenlijk nooit tekst ziet op schilderijen. 
Aandachtspunten betekenis van het beeld: Lichtenstein wilde zich niet focussen op het individu, maar op tieners en actie zoals in strips. Ook wilde hij elk schilderij dezelfde stijl geven. 
Hoe is het gemaakt: Het schilderij is gemaakt van verf. Echter zijn er tegenwoordig ook veel replicaties van dit schilderij op de computer. 
Tijdskenmerken (stijl): De stijl van dit schilderij is pop-art. Pop-art is het verheffen van gebruiksvoorwerpen van de massa tot kunst. Kunstenaars gebruikte in deze tijd populaire dingen. Volgens hen was kunst niet uniek, volgens hen kon je alles verheffen tot kunst en was het reproduceerbaar, dit ging allemaal tegen de kunst ideeën in van die tijd. 
Mening: We hebben dit schilderij gekozen mede omdat pop-art ons erg aanspreekt. Wij vinden deze stijl van kunst erg leuk. Misschien komt het omdat Lichtenstein zich ook focuste op tieners, zoals in strips. 


Hoofdcategorie

 Kleur
Deelbegrip

Primaire kleuren
Afbeelding














Korte
omschrijving
Van het begrip



In dit kunstwerk wordt gebruik gemaakt van de primaire kleuren; rood, blauw en geel. Dit is zeer opvallend bij dit kunstwerk. Het springt er gelijk uit, door alleen primaire kleuren te gebruiken. De kunstenaar werkt niet met schillende tinten geel, blauw of rood. Hij gebruikt gewoon overal dezelfde kleurtint.
Hoe in de afbeelding




Ze gebruiken in de afbeelding alleen rood, geel en blauw. Ook wordt er zwart en wit gebruikt, maar deze worden officieel niet erkent als kleuren. 
Welk effect in de afbeelding





Doordat Lichtenstein alleen primaire kleuren gebruikt, lijkt het beeld niet heel ruimtelijk. Het geeft ook een stripverhaal effect. Het lijkt zo uit een stripboek te komen. Verder zie je gelijk dat het 'nep' is. Het ziet er niet natuurgetrouw uit.







Kleiopdracht


links: Yvette                     rechts: Brechtje

Thema van de werkstukken zijn lente. 

Brechtje
Het beeldende doel van mijn werkstuk is dat kinderen zien dat een rups een vlinder wordt. Vlinders zie je veel in de lente, maar kinderen van een lage groep weten vaak niet dat deze vlinders ontstaan uit een rups. De rups houdt van fruit, hij eet zich door de appel en groeit uiteindelijk uit tot een vlinder. Je zou dit beeldende doel kunnen verduidelijken met het boek 'Rupsje nooit genoeg'. 

Yvette
Het beeldend doel van mijn werkstuk is dat kinderen zien dat nieuw leven ontstaat in de lente. De aardbei is iets wat altijd aanwezig is (je kan het altijd kopen) en uit die aardbei komt een bloem. De bloem staat voor nieuw leven.